华师外校学子被赞后劲十足 素质教育让他们由内而外焕发新的生命

中学毕业典礼


去年7月,华南师范大学附属外国语学校(以下简称“华师外校”)有了首届毕业生,外界对这所最贵民校到底会有怎样的育人结果抱有极大的好奇心。仅看成绩,华师外校已经交出了一份满意的答卷;通过深入采访,学生、家长和老师在这片育人的沃土上,收获多多。

学生

真正的双语教学

让英语突飞猛进

去年中考,陈妍颖同学考上了自己心仪的广州中学。她的理想是当口译员,在华师外校这三年,她的英语可谓突飞猛进,曾获得过希望之星英语风采大赛广州赛区一等奖,剑桥英语KET考试成绩优秀。她认为自己能取得这样的成绩,得益于学校名副其实的双语教学:“我们每周有六节英语课,其中四节是外教课。此外,选修课大部分是外教授课,如设计课、戏剧课等。”

小学时,陈妍颖就爱上了主持,来了华师外校后,学校丰富多彩的活动让她有更多主持和表现的机会,如散学礼、升旗仪式等。她说:“初中三年活动很多,从周一到周四每天下午都有选修课,选修课是跟社团结合在一起的,而周五下午也基本在参加活动。去到高中,我挺怀念华师外校的活动,在活动中我真的收获很多。”

她还很感激这三年来华师外校老师的辛勤付出:“这里的老师不仅仅是教学,在生活上对我们也是无微不至的关照。我们有问题都可以在任何时间找到老师求助。”

陈妍颖是华外学生的缩影,他们不仅成绩优秀,综合能力更是突出,学生在体育、艺术、科学等比赛中收获颇丰。学校提出“不达标,不活动”政策,将社区服务、礼仪文化、坚毅品质、探究学习作为学生评估的一部分。

家长

经常向身边的朋友推介华师外校


余先生是华师外校首届家长,也是这所学校的忠实拥趸,经常向身边的朋友推介华师外校,甚至还经常带朋友参观学校。他和女儿都很感激这三年来老师的用心付出:“这里是小班教学,每个班只有30个学生,老师能够兼顾到每一位学生,老师对学生的付出,我们家长是看在眼里的,真的比我们当家长的还要耐心。我女儿和她的同学毕业后还常相约回学校找老师聊天。”

当初选择送女儿来华师外校,余先生看中的是这里可以给学生更多的选择:“既可以选择普通高中的升学路径,又可以无缝衔接国际高中。更重要的是,这所学校更多关注学生的全面发展,而不仅仅是成绩。”余先生希望女儿能够有高的情商,在华师外校这三年,孩子的进步非常明显,“以前她性格内向,见到陌生人不敢上前搭讪,现在她对人特别热情、友善,我注意到不止是我女儿有变化,其他学生在待人接物方面也都非常大方、热情、有礼貌,一看就是特别阳光、有教养的孩子”。

余先生的女儿起初成绩一般,初二时受到老师的启发,成绩突飞猛进,“她就像突然开窍了一样,数学和物理学得很好。现在读高一了,成绩也一直在进步”。

在余先生看来,被誉为最贵民校的华师外校,学费真心不贵:“跟孩子享受到的教育服务和教学质量相比,这个价格是物超所值的。学校对每个学生的付出可能远不止学费的数字:除了硬件的投入,老师的倾情更是可贵,比如说中考前的体育锻炼,每天清晨6:30,从校长到学生成长指导部主任再到老师,都亲自在操场陪着孩子们一起训练,风雨无阻,我们家长都非常感动。这里所有的老师都很负责、很细心。”

以余先生为代表的一批高素质家长,因孩子的教育汇聚在华师外校,而共同的教育理念让他们走得更近,在学生毕业后,他们还继续保持密切联系,交流孩子的成长和教育。与学生一样,他们已经印上华师外校的烙印。


华师外校阳朔坚毅之旅,学生进行皮划艇训练


老师“坚定而和善”地践行理想教育

除了对学生极其负责外,这里的老师也充满着教育理想和情怀。华师外校是一片教育的沃土,老师们在这里可以践行自己的教育理想。

来华师外校之前,刘老师在一所特别重视应试教育的民办学校任教,虽然他当时所教班级的中考平均分达730多分,但这些学生升到高中普遍后劲不足,这让他对教育产生了怀疑,不停问自己到底教育的初心是什么。

正当他彷徨无助时,华师外校的招聘信息来了。他表示:“我很认同这所新学校提出的教育理念,是美国教育大师威廉柏奇(William Purkey)创立的IE‘启发潜能教育’,即透过人物、环境、政策、课程Program及过程互相配合,进一步形成乐观、信任、尊重、关怀、刻意安排的校园文化,激发每个人的潜能,营造温馨友善的校园,做有温度的教育。”

这与刘老师骨子里所追求的素质教育不谋而合:“我希望学生能够得到全面发展,因为时代不同了,读书不是唯一的出路,读书的过程除了要学知识,还要培养为人处世、应变社会的能力,这样才能在未来社会立足。”

从他在华师外校所教的首届毕业生来看,他很欣慰这所学校能够实现他的教育理想。“第一批毕业生会经常回学校看望老师,在跟他们交流的过程中,我发现,这些学生跟我以前教的不一样,他们后劲很足,能从普通班考入重点班。并且,很多学校的老师对华师外校的学生赞誉有加,他们评价华师外校的学生充满正能量,每天都笑容满面,特别阳光自信。而我们的育人理念的五大素养里,其中有一条就是‘每天保持微笑、自信和阳光的一面’。”

刘老师在追求自己教育理想的道路上并非一帆风顺:“起初我们做了很多活动,受到部分家长的质疑:会不会影响学习?会不会减慢教学进度?我们自己也曾自我怀疑。但是我们发现,在活动中,老师和学生一起在成长。从学生在活动中的收获来看,他们在精气神上不一样了,精神状态更好了,上课效率和学习专注力提高了不少。慢慢地,学生的成绩开始进步了。在活动中,孩子们的综合素质得到全面锻炼,活动可以催生人的内心,让孩子们由内而外焕发新的生命。”

在跟学生们的交往中,刘老师发现,初中阶段的孩子自我意识非常强,老师要先理解他们,按照他们的天性去思考问题,但又不能完全被学生牵着鼻子走,老师必须要有一根准绳。他介绍说:“新入职的老师,学校会让他们参加IE启发潜能的培训。坚定而和善,是老师们共同的理念,老师是专业的教育人士,应该用我们的专业能力去改变孩子,甚至家庭。”

拟1000万元 引进全国名师

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学校鼓励和支持教师在职进修,提升学历层次,获取国际教师资格认证。其中,同文教育研究院,汇聚了广东省教育研究院教研室原英语科主任、华师大外文学院特聘教授黄志红、香港IE启发潜能专家黄启鸿博士等一批境内外知名教育专家,建立职业导师制度,加强对青年教师科研、教学等方面能力和技能的培训。

为实现“更中国、更世界”的育人理念,打造高素质、专业化、创新型的教师队伍,培养“秀外慧中,卓尔不群”的终身学习者和世界公民,华师外校日前更是投入1000万元,实施名教师引进“234+”计划,拟引进一批优秀青年潜能教师、中青年学科带头人和若干名学科领军人才,分别给予20万+、30万+、40万+的年薪待遇。 (杨研)


华师外校年度颁奖典礼上,获奖老师发言





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