我们有一百种方法去热爱去分享阅读 | 世界读书日

今天是世界读书日,让我们一起来聊聊阅读那些事儿吧,看看现在的小学生都在以什么样的方式去阅读去分享。


华师外校举行了一系列读书活动,我最想推荐的一本英文书为更低龄的小朋友读书、PYP五六年级自制书籍、“分享阅读,交换快乐”图书交换活动等,丰富多彩,有多种方式,让同学们热爱并分享阅读。



读书活动①
WORLD
BOOK DAY

我最想推荐的一本英文书

哲学家培根说:“阅读使人丰厚,交流使人机敏”。英语阅读不仅有助于学生的语言发展,更能发展他们的思维品质,塑造良好的文化品格和培养阅读素养。


为此,华师外校英语学科组组织开展了“我最想推荐的一本书”阅读展示活动,鼓励学生主动阅读英文故事,名著,小说等体裁的英文书籍,并制作海报;通过分享阅读海报,阐述分享理由,交流阅读心得。同学们在此次活动中拓展了视野,收获了智慧与快乐。



本次活动分为三个阶段进行。(上下滑动查看完整介绍)


第一阶段:完成推荐海报的初稿

同学们利用暑假期间自主阅读英语书,并选择最想推荐的一本,写下了制作海报的文字稿,在开学第一周交给班级英语老师进行修改。同学们在这一阶段经历几次修改,最终完成文字稿部分,为下一步的海报制作打好了基础。

第二阶段:海报的制作设计

同学们在老师的指导下,将英文写出的推荐内容,以英文海报、宣传页、电子报纸或手抄报的形式进行展示。


有的孩子高兴地跟老师说:“在制作海报的过程中,我为了能创作的更好,把这本书看了一遍又一遍,每次都有不同的收获......”有的家长激动地说:“从认真阅读到版面设计、色彩搭配,全是孩子自己独立用iPad完成,阅读海报的制作锻炼了孩子们的综合能力。”

第三阶段:阅读成果的展示

方法一:班级“我最推荐的一本英文书”活动

老师将每位同学的英语阅读海报在教室进行展示,同学们手拿评分表,根据评分标准,进行投票,挑选出最优秀的英语海报,并且评选出一、二、三等奖。获奖同学,在全班同学面前演讲,介绍自己推荐的英语书。同学们互相交流,互相学习,共同进步。


方法二:线上“我最想推荐的一本英文书”活动

同学们借助A100的展示平台上传英语阅读海报,进行展示,大家可以进行互评和点赞。自己的好朋友能被更多人认识,想想都觉得非常开心和自豪呢!

阅读

成果展示

CEP小学部三年级


“不动笔墨不读书”,学生们通过阅读能有所积累,能简单概括故事的主要内容,能体悟主要人物的精神品质,联系生活实际抒发自己的阅读感受。学生们以生动有趣的手抄报形式,以班级走廊为舞台展示了自己印象最深刻的故事,展示了“我最想推荐的一本好书”的阅读成果。


◆推荐书籍海报


◆推荐书籍海报(左右滑动查看更多)


三年级每个班都进行了现场演讲,班级每一位学生都从五大维度参与评分,引导演讲者注重演讲的仪态,演讲的声音,还有是否脱稿演讲等,真正地提高了学生的演讲演示能力。


CEP小学部四年级

在这些五彩缤纷的绘本海报中,我们看到了学生对英语学习的热爱,看到了英语带给他们的乐趣。四年级的同学们最喜欢的一本英语书是什么呢?哈哈哈,答案揭晓!HarryPotter!你猜对了吗?


◆推荐书籍海报(左右滑动查看更多)


◆海报展示

◆学生进行推荐书籍分享

◆学生获奖照片

CEP小学部五年级

在这些五彩缤纷的绘本海报中,我们看到了学生对英语学习的热爱,看到了英语带给他们的乐趣。经过重重筛选,各班的英语老师最后评选出了一、二、三等奖以及优秀奖。我们还能在年级展板上看到这些最优秀的海报哦!


◆学生进行推荐书籍分享


创新阅读路径,享受阅读乐趣!此次活动得到了华外学子的积极响应,同学们认真参与创作与分享,他们——品味着阅读的乐趣,体验着阅读的过程,收获着阅读的成果。阅读是心灵的一场旅行,我们在书籍中体验着不同的人生,又能以阅读启迪智慧。我们相信优秀的华外学子们能将英语阅读贯穿学习始终,真正享受阅读之趣!

I-EP PYP、MYP

在老师指导下,IB各学段的学生们根据兴趣,参与“我最想推荐的一本英文书”活动,精彩展示了自己的英语核心素养。


◆推荐书籍海报(左右滑动查看更多)


读书活动②
WORLD
BOOK DAY

为更低龄的小朋友读书

—PYP为PIEP读书、MYP为PYP读书—


高年级的学生给低年级的学生阅读绘本是I-EP阅读日的一个传统。


在阅读日之前,语言习得(LA)、语言文学(LL)、视觉艺术和设计学科组一同设计了跨学科的绘本单元,从构思文本,绘画,设计,打印到练习演讲,MYP学生循序渐进,他们的故事书才最终在4月23日世界读书日这天精彩地呈现在了PYP学生面前。


◆MYP学生给PYP学生读书


除此以外,PYP的孩子也走进了PIEP的课堂,给更低龄的小朋友读书。他们在真实的情境中,感受作为一个朗读者和听众之间的区别,学习如何做一个好的演讲者以及一名好的听众。


◆PYP学生给PIEP幼儿园学生读书


读书活动③
WORLD
BOOK DAY

书面写作 悦读助公益

—PYP五六年级绘本创作—


写作也可以很有趣、有意义。在I-EP小学部,Mr. Faninghan与学生开展了 “了解一本书的要素”单元。


通过本项目,五六年级同学们除了学习写作技能,撰写英文故事,还学习了多样化的宣传渠道,包括制作海报、书签、传单方式等等。截至目前,募集善款共计2300元,所得善款一半经费捐献给联合国儿童基金会,一半经费用于六年级学生举办个人展览。

◆绘本创作


读书活动④
WORLD
BOOK DAY

分享阅读,交换快乐

4月19日-4月23日,在学校图书馆的组织下,同学们将自己闲置的图书拿出来,提供给更需要它们的其他读者,使图书资源有效流动起来,分享阅读,绿色阅读,循环阅读,快乐阅读。


◆同学们在图书交换站捐赠/挑选书籍


阅读和运动一样,是值得我们一生保持的好习惯。让我们感受阅读的乐趣,保持阅读,热爱并分享阅读吧。






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